INTERVENCIÓN DEL SISTEMA ENDOCRINO EN LA ATENCIÓN

La participación del sistema endocrino en la atención es de gran relevancia al igual que la del sistema nervioso dado que es este quien segrega y coordina las hormonas llamadas noradrenalina o norepinefrina y dopamina las cuales no solo se relación con el proceso de atención sino que también juegan un papel importante en la motivación, interés, concentración entre otras; a su vez  también segrega una hormona llamada serotonina encargada de la inhibición del estado de alerta.

El estado arousal o de activación del sujeto está determinado por el aumento o liberación de estos los dos neurotransmisores dopamina y noradrenalina; partiendo de esto el déficit de atención, tiene su base en la inhibición o poca producción de estos dos neurotransmisores. Cabe resaltar entonces que, ambos deben liberarse en cantidades adecuadas dado que los altos desniveles pueden traer consecuencias negativas en la cognición del sujeto.

Las personas que padecen trastornos de atención, se les prescriben ciertos medicamentos tales como: como el metilfenidato, dextroanfetamina (Dexedrina) y Adderall (una mezcla de dextroanfetamina y sales anfetamínicasracémicas)psicoestimulantes, que tienen el propósito o finalidad de aumentar y/o elevar los niveles de dopamina y noradrenalina.

Hasta finales de los pasados años 80, el procedimiento que se utilizaba de forma mayoritaria era el farmacológico y, en bastante menor medida, el conductual. El primero se apoya en el uso de medicamentos que afectan a los neurotransmisores implicados en las expresiones psicopatológicas del TDAH. El más utilizado, sin duda, ha sido y sigue siendo el metilfenidato en sus diferentes presentaciones. En mucha menor medida, pero con presencia significativa en las prescripciones, se encuentra la atomoxetina y, de forma testimonial, hay que citar la pemolina de magnesio. En la actualidad también se están utilizando determinados antidepresivos tricíclicos o neurolépticos tales como la clonidina, risperidonaopaliperidona, particularmente cuando se trata a jóvenes o adultos. Conviene subrayar que el efecto y objetivo del uso de estos fármacos no es curar el TDAH, sino que cuando se trata de un caso con diagnóstico contrastado y buena respuesta a la sustancia que se le esté administrando, constituyen una gran ayuda para poder trabajar con el niño en otros terrenos y los resultados que se obtienen son mucho más rápidos, estables y de mayor alcance

PEREZ Mas Carlos, El TDAH en la Práctica Clínica Psicológica Clínica y Salud, vol. 20, núm.3, 2009, pp. 249-259, Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid España. Documento en linea:http://www.redalyc.org/pdf/1806/180613881006.pdf